進化論パート5最後の授業直立二足歩行の仮説論
人類が直立二足歩行になった仮説を寸劇でユーモアたっぷりに行いました。
樹上生活説
家族成因説
アクア説
樹上直立説
エネルギー消費説
先生も太陽役
道具使用先行説
日射病説
そしてまとめました。
立川にあるシュタイナー教育を実践する東京賢治シュタイナー学校で働く教師が、シュタイナー教育や学校の様子、イベントなどを日々更新
人類が直立二足歩行になった仮説を寸劇でユーモアたっぷりに行いました。
樹上生活説
家族成因説
アクア説
樹上直立説
エネルギー消費説
先生も太陽役
道具使用先行説
日射病説
そしてまとめました。